Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Платформа Объясняем.рф

Безопасные детские сайты:

Примерный режим дня

 Что такое режим дня и почему он важен в раннем возрасте?

Режим дня – это правильное распределение во времени и правильная взаимопоследовательность основных физических состояний и потребностей организма – бодрствования, сна и кормления, а также своевременная смена различных видов деятельности во время бодрствования. Правильный режим способствует нормальному функционированию всего организма и предохраняет нервную систему от утомления. Для детей раннего возраста правильный режим дня имеет очень большое значение для поддержания состояния оптимальной возбудимости нервной системы, спокойное и бодрое настроение, без чего невозможно нормальное развитие нервно-психической деятельности детей.
Если постоянно соблюдается правильный режим дня, то у ребенка формируется организованное поведение, устраняются причины возникновения отрицательных привычек, капризов и негативизма. Если сон, кормление и бодрствование проводятся в одно и тоже время и в определенной последовательности, то у ребенка вырабатывается динамический стереотип поведения, благодаря которому потребность в еде и сне возникает в установленное время, ребенок спокойно, без возражений идет есть и ложится спать.

Несоблюдение режима дня детей раннего возраста является одной из наиболее частых причин нарушения возбудимости коры головного мозга.

Правильный режим дня надо устанавливать с первых дней жизни ребенка. Наиболее существенной частью режима является правильная организация бодрствования и сна. При составлении режима дня, особенно раннего возраста, прежде всего необходимо учесть предел работоспособности нервных клеток , определить длительность отрезков сна, необходимую для восстановления деятельности нервной системы, и согласовать длительность отрезков бодрствования и сна с режимом кормления.

Для того, чтобы режим дня соответствовал возрасту, индивидуальным особенностям и состоянию здоровья ребенка, необходимо знать закономерности развития ребенка и особенности бодрствования, сна и кормления детей раннего возраста.

Примерный режим дня дома на период самоизоляции для детей с 1,6 до 2 лет

Режимные моменты

Время

Пробуждение, подъем, утренние гигиенические процедуры

7.00–7.50

Утренняя гимнастика

7.50–8.00

Подготовка к завтраку, завтрак

8.00-8.30

Самостоятельная деятельность, игры

8.30-9.00

Организованная детская деятельность

9.00-9.09

II завтрак

9.09-9.30

Самостоятельная и совместная со взрослым деятельность ребенка: игры, разнообразные виды деятельности по интересам ребенка (предметная, игры с игрушками, экспериментирование с материалами и веществами, рассматривание картинок, подвижные игры,чтение  сказок, стихов, слушание музыки, двигательная активность и др.)

9.30-10.00

Подготовка к прогулке, прогулка

10.00-11.00

Подготовка к обеду, обед

11.00-11.30

Подготовка ко сну, дневной сон

11.30-14.50

Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры

14.50-15.10

Полдник

15.10-15.30

Организованная детская деятельность

15.30-15.39

Самостоятельная и совместная со взрослым деятельность ребенка: игры, разнообразные виды деятельности по интересам ребенка (предметная, игры с игрушками, экспериментирование с материалами и веществами, рассматривание картинок, подвижные игры, чтение  сказок, стихов, музыки, двигательная активность и др.)

15.39-18.00

Ужин

18.30-19.00

Самостоятельная и совместная со взрослым деятельность ребенка: спокойные игры, общение, чтение книг, слушание аудиосказок, музыки  и пр.

19.00-20.30

Подготовка ко сну, гигиенические процедуры

20.30-21.00

Ночной сон

21.00-7.00