Взаимодействие детского сада и Дзержинского педагогического колледжа

Заведующий детского сада Наталья Александровна рассказала о механизме комплектования групп комбинированной и компенсирующей направленности. Старший воспитатель Анна Вячеславовна познакомила студентов педагогического колледжа с особенностями организации образовательного процесса в  группах, отметила, что в  группах реализуется адаптированная основная образовательная программа. Основное предназначение, которой осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ с учетом особенностей психофизического развития индивидуальных возможностей детей с нарушениями слуха.

Далее учитель – дефектолог Татьяна Кондратьевна на практике показала особенности организации развивающих занятий с детьми с нарушениями слуха, которые заключаются в развитии  слухового восприятия, восприятия и понимания речи. Татьяна Кондратьевна организовала упражнения и фонетической ритмикой, которая является неотъемлемой частью комплексной работы с детьми с нарушениями слуха и речи и играет существенную роль как в формировании и коррекции произносительной стороны речи детей, так и в развитии у них естественных движений.

Воспитатель компенсирующей группы Галина  Ивановна для студентов провела экскурсию по группе, в ходе которой рассказала о принципах  построения ППРС для детей с нарушениями слуха.

Студентам рассказали о роли педагога-психолога в работе  с детьми с нарушениями слуха. При этом был сделан акцент на том, что педагог - психолог направляет работу на развитие когнитивной сферы и коммуникативных навыков детей,  помогая ребятам  учиться жить в обществе сверстников и взрослых, т.е. стать социально - эмоционально компетентным.

Семинар  получил высокую оценку студентов и преподавателей педколледжа.