Доступная среда

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 124» имеет отдельно стоящее здание, расположенное внутри жилого комплекса по улице Терешковой, д.42. 

 

Здание детского сада типовое, двухэтажное, центральное отопление, водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование в хорошем состоянии.

Материально-технические условия МБДОУ «Детский сад № 124» соответствуют требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, пожарной безопасности и электробезопасности, охраны здоровья воспитанников и охране труда работников.

Ø Имеется необходимое для всех видов образовательной деятельности воспитанников (в т. ч. детей с ОВЗ и детей-инвалидов), педагогической, административной и хозяйственной деятельности оснащение и оборудование:- помещения, обеспечивающие образование детей через игру, общение, познавательно- исследовательскую деятельность и другие формы активности ребенка с участием взрослых и других детей;– оснащение развивающей предметно-пространственной среды, включающей средства образования, подобранные в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей дошкольного возраста;– мебель, техническое оборудование, спортивный и хозяйственный инвентарь, инвентарь для художественного творчества, музыкальные инструменты.

Ø Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: 11 воспитателей, 1 учитель – дефектолог (сурдолог), 2 учителя-логопеда, педагог-психолог

Ø При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты, релаксационное оборудование

Ø В ДОУ специалистами службы психолого-педагогического консилиума ведется психолого–педагогическое сопровождение воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.

Ø На официальном сайте ДОУ имеется версия для слабовидящих.

Ø Частично обеспечивается возможность для беспрепятственного доступа воспитанников с ОВЗ, в т. ч. детей-инвалидов, к объектам инфраструктуры, учитывая особенности их физического и психофизиологического развития.

 

Из условий для детей с ОВЗ и с инвалидностью, сегодня в Учреждении имеются:

 

Ø адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи), основная образовательная программа с разделом Содержание коррекционной работы в группе комбинированной направленности (для детей с нарушенным слухом); индивидуальные образовательные маршруты воспитанников;

Ø специальные учебные пособия и дидактические материалы;

Ø специальные технические средства обучения;

Ø в соответствии со штатным расписанием в данных группах работают учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре;

Ø групповые и индивидуальные коррекционные занятия;

 

Сведения о наличии специально оборудованных учебных кабинетов: 

 кабинет учителя — логопеда оснащен дидактическими и игровыми пособиями для работы с детьми с тяжелыми нарушения речи.

 

    

 

       

 

кабинет учителя - дефектолога сурдолога оснащен

 

-интерактивной доской

-экраном для слуховой работы

-табличками по изучаемому словарю

-игрушками по изучаемому словарю

-музыкальными инструментами для слуховой работы

-сводными таблицами по грамматике

-текстами

  

 

кабинет педагога — психолога разделен на учебный кабинет и игровую комнату со специальным оборудованием:

-свето – звуковой проектор,

-воздушно – пузырьковая колонна,

-стол для рисования песком «ЧУДО-песочница»,

-сенсорный душ;

-табличками по изучаемому словарю

-игрушками по изучаемому словарю

 

    

 

сенсорная комната

 

    

 

 кабинет музыкального руководителя

 

 

 

Музыкальный зал оснащен:

-мультимедиа

-табличками по изучаемому словарю

-игрушками по изучаемому словарю

-музыкальными инструментами для слуховой работы

-схемы для выполнения танцевальных движений

-тексты песен

 

Физкультурный зал оснащен:

-оборудование для коррекции вестибулярного аппарата (балансировочные доски, диски, лабиринты)

-табличками по изучаемому словарю

-музыкальные инструменты для двигательного реагирования

-схемы для выполнения ОВД, ОРУ, подвижных игр

            

Группы компенсирующей направленности

 

  

 

В учебных кабинетах имеется специальное оборудование для детей с тяжелыми нарушениями речи

Холлы детского сада

   

 

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

 

1.    В методическом кабинете (на втором этаже) имеется библиотека методической литературы для педагогов ДОО.

2.    В групповых помещениях созданы центры художественной литературы, где систематизированы книги детских поэтов и писателей в соответствии с возрастом детей.

3.    В методическом кабинете (на втором этаже) создана медиатека для организации образовательной деятельности с детьми и взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников. В нее включены мультимедийные презентации, аудио-треки, видеоролики, слайд-шоу, и программы по всем направлениям обучения и развития дошкольников.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ 

соответствуют данным инвентаризации. Оборудовано общее рабочее место педагогов, где педагоги имеют возможность подготовить необходимую документацию в электронном виде, воспользоваться интернет ресурсами для организации образовательной деятельности дошкольников. 

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

На крыльце здания для доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеются поручни, которые скруглены и выходят за пределы крыльца, на ступеньках крыльца имеются напольные метки, обозначенные красным цветом, кроме этого входные двери также имеют цветовое обозначение.

 

  

 

На центральной входной двери оборудована кнопка вызова.

     

 

  

Теплотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица, телефон ответственного лица, Беловой А.В. - 8-8313-34-19-67

  

На фасаде здания установлена табличка с информацией об учреждении.

Площадка центрального крыльца имеет водоотвод.

Входные двери - металлические двухпольные, ширина одной рабочей створки – 90 см.

Двери легко открываются, оснащены доводчиком.

Высота порогов соответствует нормам СНиП 35-01-2001. Размер порога 20мм.

Тамбур хорошо освещен.

 

Специальные условия организации питания дошкольников (в том числе детей — инвалидов и детей с ОВЗ)

 

Организация питания детей дошкольного возраста (в том числе детей с ОВЗ и детей – инвалидов) является одним из главных направлений в сохранении и укреплении здоровья воспитанников.

Определены основные принципы организации рационального здорового питания:

Ø составление полноценных рационов питания;

Ø использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;

Ø строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп; правильное сочетание его с режимом дня каждого ребёнка и режимом работы учреждения;

Ø соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;

Ø правильное сочетание питания в дошкольном учреждении с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарно-просветительной работы с родителями, гигиеническое воспитание детей;

Ø учёт климатических особенностей региона, времени года, изменение в связи с этим режима питания, включение соответствующих продуктов и блюд, повышение или понижение калорийности рациона;

Ø индивидуальный подход к каждому ребёнку, учёт состояния его здоровья, особенностей развития, периода адаптации, наличия хронических заболеваний;

Ø строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;

Ø повседневный контроль за работой пищеблока, доведением пищи до ребёнка, правильной организацией питания детей в группах;

Ø учёт эффективности питания детей.

В детском саду организовано 4- х разовое питание, которое отвечает санитарно–эпидемиологическим нормам, соблюдается калорийность, витаминизация и разнообразие в приготовлении завтраков, обедов, полдников.

В соответствие с новыми требованиями СанПиН введен второй завтрак, который включает в рацион детей соки и фрукты. В меню детей, страдающих пищевой аллергией, ведется замена продукта, вызывающего аллергию.

Усилия старшей медсестры и работников пищеблока направлены на организацию сбалансированного питания, отвечающего потребностям растущего организма.

Воспитанники имеют возможность получать горячую, свежеприготовленную пищу. В ассортименте продуктов еженедельно присутствуют свежие овощи, фрукты и соки.

Питание дошкольников (в том числе детей — инвалидов и детей с ОВЗ) осуществляется в групповых помещениях, обеспеченных всем необходимым оборудованием.

Для инвалидов и лиц с ОВЗ не предоставляется отдельное помещение для принятия пищи, вход не оборудован поручнями и направляющими полосами.

В ежедневном рационе питания учитывается оптимальное соотношение пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах и микроэлементов, белков, жиров и углеводов.

Прием пищевых продуктов осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность.

Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами. Ежедневно около пищеблока вывешивается утвержденное меню.

Отпуск горячего питания производится по группам, по графику питания.

Данные объемно-планировочные решения помещений пищеблока предусматривают последовательность технологических процессов, исключающих встречные потоки сырой и готовой продукции.

Пищеблок состоит из нескольких помещений:

Ø горячий цех;

Ø холодный цех;

Ø моечная кухонной посуды;

Ø склад (кладовые)

Имеются холодильное оборудование, технологическое оборудование.

Подробно с условиями питания воспитанников, в том числе воспитанников с ОВЗ  можно ознакомится, перейдя по ссылке https://124.doudzr.ru/Organizaciya-pitaniya.html

 

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 

Здание организации оснащено противопожарной сигнализацией, необходимыми табличками и указателями, системой аварийного освещения, «тревожной кнопкой». В здании имеются в наличии необходимые средства пожаротушения. 

Медицинское обслуживание воспитанников учреждения осуществляется в соответствии с договором с ГБУЗ НО «Детская Городская больница № 8 (поликлиника № 1)», а также в соответствии с медицинской лицензией учреждения и требованиями СанПиН.

 

Информация по медицинским кадрам

 

Ф.И.О. медицинского работника	Постоянный сотрудник / или совместитель	Наличие действующего  сертификата	Возраст
Чабуркина Ольга Павловна	постоянный	Сертификат специалиста 0752241289251 Регистрационный № 5821 Сестринское дело в педиатрии» 14.12.2017 год	40

 

Режим работы медицинской сестры– Чабуркиной Ольги Павловны

Понедельник - пятница: 8.00-16.00

Контактный телефон:    34-19-67

В МБДОУ имеется  медицинский кабинет и  процедурный кабинет, которые оснащены следующим оборудованием:  весы,  ростомер, стол, холодильник, переносная бактерицидная лампа, столики процедурные – 2 шт., шкаф для медикаментов, столы письменные, кушетка,  стулья для взрослых, шкаф для документации.

Оснащение медицинского кабинета

Перечень оборудования медицинского кабинета 

В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников обеспечивается:  

оказание несовершеннолетним первичной медико-санитарной помощи:

организуются профилактические осмотры;

организация и проведение иммунопрофилактики;

постановка и учет туберкулиновых проб;

проведение санитарно-просветительской работы;

контроль питания;

организация и проведение противоэпидемических и профилактических мероприятий

Санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям СанПин : световой, воздушный и питьевой режимы поддерживаются в норме.

С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические и закаливающие мероприятия (утренняя и корригирующая гимнастика с использованием дыхательных упражнений, воздушные ванны, правильная организация прогулки, соблюдение температурного режима в течение дня).

В детском саду организовано психолого-педагогическое сопровождение воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

 Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – воспитанники ДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного класса в ДОУ нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБДОУ «Детский сад №124» и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Ссылки на информационно-образовательные ресурсы http://fcior.edu.ru/

Информационная база ДОУ оснащена:

выходом в Интернет;

электронной почтой;

функционирует официальный сайт учреждения.

 Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам - не осуществляется.

 

Наличие специальных средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

 

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для  использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии

 

Общежитие, интернат, в том числе приспособленных для  использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует.